FIRST TERM "INDICADORES DE LOGRO"

ELEVENTH  GRADE

Objetivo del Área para el grado Undécimo. Primer Periodo.	Fortalecer en el estudiante las habilidades  comunicativas y el  desarrollo del  pensamiento; que le permita articularse asertivamente con la educación superior y el mundo laboral.
EJES TEMÁTICOS	INDICADORES DE LOGRO
LINGUÏSTIC Structures Present Simple  Adverbs of Frequency Imperatives Present Continuous Modal Verbs (can/must/have to) Vocabulary Celebrations and Festivals Cartoons and comics Sports activities and equipment Comics and books Types of communication Blog created by each student ·         Chemical alterations	·         Participa y aporta en todas las actividades con liderazgo, responsabilidad y entusiasmo. ·         Comprende que el estudio del inglés es un medio de superación personal y proyecto laboral en lo que realizará de adulto. Cumple oportunamente con trabajos, tareas y estudia para sus evaluaciones, tareas y estudia para sus evaluaciones.	Identifica y utiliza  apropiadamente los condicionales. ·         Escucha comprensivamente un texto en inglés aportando opiniones e ideas. ·         Aplica técnicas para la comprensión de textos. Indaga por información acerca de eventos en diferentes circunstancias y tiempos.	Reconoce y utiliza el vocabulario estudiado trabajado durante el bimestre.  Reconoce los tiempos verbales estudiados en diferentes textos escritos. Produce  textos sencillos  utilizando las estructuras estudiadas. Lee y analiza diferentes textos en inglés aplicando las estrategias de lectura aprendidas.
LITERATURE ·         Summer Festivals ·         Nothing Hill Carnival ·         Manga Time ·         Teenage Sports ·         Are Mobile phones safe? ·         Icfes Tests ·         Classic  Literature Valentine’s Day Mystery break-in at music festival The story of printing. How a modern camera works. A book: the Canterville ghost
COMMUNICATION Listening / speaking Talking about sports and sports stars Expressing preferences Saying what can/can´t do Expressing agreement/disagreement Talking about times, dates and prices. Reading Habits Sport Activities    Pair work Questions likes and dislikes Talking about abilities/possibilities. Talking about favorite sports. Pronunciation /ae/ /e/ /a:/ /I/ /i:/ /aI/ /n/ /m/ Talking about ways to keep in touch /negotiating Songs Reading Identify essential information in an article about festivals, cartoons and sports. Understand the main ideas of a more complex text on the topic of sports. Writing Crosswords Email about festivals Glossaries about readings. Opinions about Festivities Travel plans Matching descriptions and words. True – False exercises. Writing about reading Filling  in texts. Letter about a sports star